考试是教学过程的重要环节，为保证考试工作的科学性、准确性、严密性，确保考试成绩的公平与公正，增加考试信度，特对试卷管理工作提出如下意见：
一、考试大纲
考试大纲由系主任组织任课教师研究制订。考试大纲应符合教学大纲的要求，经过学院审定后报教务处备案。
二、试卷
1、所有课程考试均出A、B两份试卷。
2、A、B卷的试题内容、难易程度等应符合考试大纲要求，由课程所在单位系主任审查把关。
3、A、B卷的效度与信度一致，题型类似、难易相当。
4、一般情况下，试卷正文采用word文档、A4纸编辑，宋体四号字打印，不允许手写试卷，不允许使用草图，试卷格式统一按照《伟德bevictor中文版试卷格式》（见附件）要求。
5、试卷在转送、印刷、保管过程中要遵守有关试卷的保密规定。
6、A、B卷的选用采用随机抽取的形式。
三、评分标准与参考答案
1、A、B卷的评分标准及参考答案的制订与命题同时进行。
2、客观性试题的最小分值是0.5分，其他试题的最小分值是1分。
3、非客观性试题的参考答案应细分与量化到给分点，给分点要明确。
4、评分标准及参考答案应打印，用纸与试卷相同。
5、评分标准及参考答案的转送、印刷、保管过程中要遵守有关试卷的保密规定。
四、评卷规则
1、批改试卷。批改试卷严格按照评分标准及参考答案，使用红色笔，给分写在规定的题头位置，并签全名。
2、集体评卷。有2名及其以上主讲教师承担的课程的考试，均应进行集体评卷，对于只有一名主讲教师的课程，系主任负责监督和检查评卷过程和质量。
3、流水作业。集体评卷的课程，教师在评卷过程中流水作业，各改一部分内容，不允许一人一卷一改到底。
4、复核。学院负责组织试卷的复核工作，以系为单位，抽出专人进行复核，主要复核评卷的准确性和规范性。
5、核分。核分应两人一组，校验准确后将总分写在卷首规定位置。分数核准后，若要改动分数需经试卷复查程序，不经程序任何人不允许擅自改动成绩。
6、试卷复查。①教务处、学院以检查试卷评定质量为目的的程序性复查，所查出的试卷批改质量问题，由出错的教师负责，并与教学考核挂钩。②员工提出的疑问性复查，需经教务处批准，复查工作由专职教学管理人员与主讲教师共同进行，分数确有出入，复查人员可改正成绩，并在分数改动处签全名。
五、评分办法
1、坚持给分有理，扣分有据，宽严适度，始终如一的原则。
2、统一采用给分制的办法记分，不允许采用扣分的办法。
3、评分及订正分数一律用红色笔，并签全名。
4、必须保证小题分与题首分相一致。
5、所有分数一律用阿拉伯数字规范公正填写，不得分的，应记大型“0”，题头分可以保留小数点后一位，总分可以四舍五入。
6、试卷所有需要订正之处，必须本人签全名。
7、得分点与小题分的书写
（1）填空题，若一题包含多个评分点，其得分应记在相应得分点处，若评分点为空白，必须写“0”做为标记。同时，必须给出小题分，小题分一律写在小题番号左边。
（2）选择题、判断题，可以直接在答案处给分。
（3）名词解释题，在小题番号前直接给分。
（4）简答题、论述题，必须在给分点处给分，同时，小题分一律写在小题番号左边，给分点分数的总分不能高于该题的总分数。
六、考试分析
1、考试分析工作以主讲教师为主，以系为单位进行。
2、考试分析的内容包括：考试分数分布状态分析，得失分原因分析，试卷信度与效度分析，应分析出问题，并提出解决问题的办法，适时调整考试大纲。
3、考试分析是教学文件，以书面形式存档，应随考试成绩一同登记报送，一式两份分别交学院与教务处备案。
七、其它要求
1、严格掌握评分标准，按时完成评卷任务。
2、严禁在考生试卷上书写与评卷无关的任何内容。
3、试卷及其有关材料由课程主讲教师所在学院保存，包括：A、B卷，评分标准及参考答案，考试分析，成绩单等。
